鐵門關(guān)訊(通訊員 劉浩陽、李皓妍)新疆兵團建工水利水電集團建業(yè)公司1980潮玩街區(qū)建設(shè)項目深化“兩單兩卡”應(yīng)用機制,筑牢安全防線,推動安全管理實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會安全”的根本轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是項目順利推進的生命線,更是每位職工家庭幸福的基石。打通安全管理體系的“最后一米”,讓安全理念真正融入每一位從業(yè)者的日常行為,關(guān)鍵在于使崗位安全要求“記得住、說得明、做得到”。這離不開“兩單兩卡”的精準(zhǔn)落地及其與教育培訓(xùn)、日常管理的深度協(xié)同。
崗位安全的“明白紙”與“護身符”
“兩單兩卡”絕非紙上談兵,它是風(fēng)險的“預(yù)警器”,清晰揭示崗位潛在危險因素,讓從業(yè)者心中有數(shù);它是職責(zé)的“定位儀”,明確界定崗位安全責(zé)任,指引從業(yè)者該為與不該為;它是操作的“導(dǎo)航圖”,規(guī)范每一步作業(yè)流程,杜絕習(xí)慣性違章;它更是應(yīng)急的“救命帖”,在危急關(guān)頭提供最直接、最有效的處置指引。
教育培訓(xùn)筑牢“奠基石”
推動“兩單兩卡”從墻上“走”下來,深植員工心中。項目創(chuàng)新形式,利用晨會、班前會開展“每日一考”“隨機提問”;制作生動動漫視頻、編寫易記順口溜,將枯燥條文轉(zhuǎn)化為形象記憶點,讓員工在潛移默化中熟記于心。
日常管理激活“助推器”
“知”是前提,“行”方為關(guān)鍵。將“兩單兩卡”要求轉(zhuǎn)化為員工自覺行動,必須依靠精細(xì)化的日常管理。各級管理人員率先垂范,帶頭學(xué)習(xí)、遵守并考核“兩單兩卡”;現(xiàn)場檢查時,將其執(zhí)行情況作為核心內(nèi)容,與員工共同探討、解決實踐難題,營造“人人重視安全、人人管安全”的濃厚氛圍。
該項目以日常管理為堅實保障,持之以恒,久久為功,力促每位從業(yè)者完成從“要我安全”到“我要安全”“我會安全”的歷史性轉(zhuǎn)變,共同構(gòu)筑牢不可破的安全防線,為項目高質(zhì)量發(fā)展與員工家庭幸福提供堅實保障!
安全生產(chǎn)是項目順利推進的生命線,更是每位職工家庭幸福的基石。打通安全管理體系的“最后一米”,讓安全理念真正融入每一位從業(yè)者的日常行為,關(guān)鍵在于使崗位安全要求“記得住、說得明、做得到”。這離不開“兩單兩卡”的精準(zhǔn)落地及其與教育培訓(xùn)、日常管理的深度協(xié)同。
崗位安全的“明白紙”與“護身符”
“兩單兩卡”絕非紙上談兵,它是風(fēng)險的“預(yù)警器”,清晰揭示崗位潛在危險因素,讓從業(yè)者心中有數(shù);它是職責(zé)的“定位儀”,明確界定崗位安全責(zé)任,指引從業(yè)者該為與不該為;它是操作的“導(dǎo)航圖”,規(guī)范每一步作業(yè)流程,杜絕習(xí)慣性違章;它更是應(yīng)急的“救命帖”,在危急關(guān)頭提供最直接、最有效的處置指引。
教育培訓(xùn)筑牢“奠基石”
推動“兩單兩卡”從墻上“走”下來,深植員工心中。項目創(chuàng)新形式,利用晨會、班前會開展“每日一考”“隨機提問”;制作生動動漫視頻、編寫易記順口溜,將枯燥條文轉(zhuǎn)化為形象記憶點,讓員工在潛移默化中熟記于心。
日常管理激活“助推器”
“知”是前提,“行”方為關(guān)鍵。將“兩單兩卡”要求轉(zhuǎn)化為員工自覺行動,必須依靠精細(xì)化的日常管理。各級管理人員率先垂范,帶頭學(xué)習(xí)、遵守并考核“兩單兩卡”;現(xiàn)場檢查時,將其執(zhí)行情況作為核心內(nèi)容,與員工共同探討、解決實踐難題,營造“人人重視安全、人人管安全”的濃厚氛圍。
該項目以日常管理為堅實保障,持之以恒,久久為功,力促每位從業(yè)者完成從“要我安全”到“我要安全”“我會安全”的歷史性轉(zhuǎn)變,共同構(gòu)筑牢不可破的安全防線,為項目高質(zhì)量發(fā)展與員工家庭幸福提供堅實保障!
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